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图式理论视域下CET-4段落翻译技巧探析
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摘要
本文认为,用图式理论指导学生进行段落翻译的实践,从中总结相应的翻译技巧,对提高学生翻译能力有积极作用。
作者
杨志豪
机构地区
邵阳学院外国语学院
出处
《劳动保障世界》
2018年第8Z期73-73,共1页
关键词
图式理论CET-4
段落翻译
技巧
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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