摘要
品牌无论在理论界或现实市场都是一个重要的研究课题;基于市场视角,品牌是企业的核心竞争力之一,是企业利润的主要来源;基于营销理论知识结构体系,品牌是其中一个不可或缺的重要组成部分。品牌营销知识具备综合性、系统性和战略性等特征,在运用中非常依赖个人理解、交流、整合和内化的能力;传统的教学模式难以实现教学目的,有必要对课程知识模块、教学模式、教学技巧进行研究和探索以提出更为恰当的教学改革方案。从品牌营销的课程特质出发,基于学生个人知识生成和管理视角对品牌营销课程进行改革,有助于学生在教学干预条件下的知识生成和内化,并将这些知识运用到实践中。
