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翻转课堂模式下项目化教学研究
被引量:
1
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摘要
本文通过借鉴以往的翻转课堂模式和项目式教学模式,结合具体的教学课程情景,实践了将翻转课堂教学手段融入到项目化教学模式中,针对该形式进行实证研究。随着课程进展,实时监测跟踪学生的参与情况及其问卷调查,分析在此教学模式下的学生参与度现状和存在的问题,总结并提出有效措施,以提高翻转课堂模式下项目化教学的效果。
作者
黎姝洵
机构地区
四川水利职业技术学院
出处
《四川劳动保障》
2017年第S1期97-99,共3页
关键词
翻转课堂
项目化教学
参与度
激励
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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