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问题导向学习之我见及其在通信课程教学中的应用

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摘要 通过对问题导向学习教学方法的讨论,结合现有通信课程教学的教学内容及教学目标,坚持以学生为主体,教师引导学生探索问题、发现问题,最终合力解决问题,从而使学生获得知识和技能的教学理念,在这个过程中培养学生定位分析解决问题的能力,强化其学习效果。
作者 李猷
机构地区 成都市技师学院
出处 《四川劳动保障》 2017年第S1期116-117,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

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共引文献16

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