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试论游戏的本质及其与社会工作的关联
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摘要
游戏在社会工作专业教育中扮演的角色越来越重要,但是将游戏引入专业教育活动中的研究尚属初创阶段。游戏的本质特点是自由平等性、运动实践性、虚拟体验性。具体到社会工作教育领域,游戏更主要地指的是一种教学手段、方式和活动。游戏与社会工作的价值伦理、艺术性、实践特点、情境视角具有高度的契合与关联。
作者
尹保华
杜京帅
机构地区
中国矿业大学公共管理学院
中国矿业大学社会学研究所
美国堪萨斯州立大学
出处
《四川劳动保障》
2017年第S2期43-44,52,共3页
基金
中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目的资助
项目编号:2017Y06
关键词
游戏
社会工作
专业教育
情境视角
分类号
C916 [经济管理]
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