川港职教理念融合课程开发的路径探究

职业教育的发展目前已成为我国教育界关注的焦点,川内职业教育更注重发展可持续的终身教育,将产教深度融合、中高职衔接畅通、职业教育和普通教育互通、信息化技术普及作为课程开发的前置条件,而香港职业教育通过七级资历构架,将行业企业的能力标准贯穿于课程开发中。本文对川港职教理念进行分析,探索两者充分结合的路径,寻求川港职教理念融合课程开发的策略。