发展视角下的高职学生行为养成思政教育创新模式探析——以四川国际标榜职业学院为例

高职大学生行为养成是学生成才的先决条件,高职大学生的行为养成思政教育工作也是育人工作中的根本所在。本文以四川国际标榜职业学院为例,探讨了发展中的高职大学生行为养成现状,传统高职大学生行为养成思政教育模式,发展视角下高职大学生行为养成思政教育创新模式。