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大学生情商教育多重保障体系的构建 被引量:2

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摘要 针对大学生情商教育"教育定位偏差,重智商轻情商;教育内容零散,体系规划虚无;情商师资匮乏,施教力量软弱;手段方式陈旧,教育实效低下"等现实问题。要提高大学生的情商,高校必须转变大学生情商教育的现实路径,构建多重保障体系:转变教育观念,重视情商教育;丰富教育载体,构建教育体系;创新方式方法,务求教育实效;建设人本文化,创设教育情境;整合优质资源,形成教育合力。
作者 龚光军
出处 《四川劳动保障》 2018年第S1期103-104,92,共3页
基金 四川省教育厅人文社科重点项目--高职院校和谐师生关系研究(项目编号:17SA0178)的阶段性研究成果
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