摘要
八四年下期以来,娄底师专各专业科、室都进行了课程设置改革的热烈讨论。他们以“三个面向”作为指导思想,从学生毕业后应有什么样的知识结构最为合理这一点出发,对课程设置进行全面考虑,提出改革方案。物理科已三易其稿,教务处准备将其方案提交全校师生讨论。他们总的做法是:保证基础课的质量,减少必修课的门类,增开选修课;减少总课时,加强课外指导,开拓学生知识领域,改变学生知识结构,引进学术研究的最新成果。
出处
《湖南人文科技学院学报》
1985年第1期40-40,共1页
Journal of Hunan University of Humanities,Science and Technology