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基于项目驱动的JavaEE框架技术实践教学改革探索——以湖南人文科技学院为例 被引量:2

Research on Practical Teaching Reform of Project-driven JavaEE Framework Technology——A Case Study of Hunan University of Humanities,Science and Technology
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摘要 目前开发JavaEE项目的框架技术比较多,对于初学框架技术的学生来说,如何使用框架技术开发实现软件项目,感觉无从下手或者完成软件项目的开发有很大难度。以完成项目阶段性任务为进阶驱动的实践教学模式,采用快速迭代地软件开发方法,以课程共享平台为辅助,为提高成人教育类学生或其他学习者的计算机软件开发能力,积极开展课程实践教学改革的探索。 There are many frameworks technology for developing JavaEE projects at present.For the students who begin to study the framework technology,it is difficult to develop software projects by using framework technology.This paper puts forward a practical teaching mode,which takes the stage task as the advanced drive,and uses the fast iterative software development method,with the aid of the curriculum sharing platform,in order to improve the development ability of the computer software for adult education students or other learners,and actively carry out research on the reform of the practical teaching.
作者 罗如为 LUO Ru-wei(School of Information,Hunan University of Humanities,Science and Technology,Loudi 417000,China)
出处 《湖南人文科技学院学报》 2018年第5期69-72,87,共5页 Journal of Hunan University of Humanities,Science and Technology
基金 湖南省教学改革项目"转型背景下提高成人教育计算机类应用人才软件开发能力的探索与实践"(湘教通[2017]452-474)
关键词 JAVAEE 框架技术 项目驱动 成人教育 JavaEE framework technology project-driven adult education
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参考文献4

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