摘要
如何开发学生的智力,培养学生的语文能力,目前已成为广大语文教师和语文教学工作者共同关心和探索的问题。笔者认为,要培养学生的语文能力,必须着意培养学生的分析能力。这是因为,贯穿于听、说、读、写诸语文能力过程中起支配作用的则是一个思维力。而思维能力又包括:观察、想象、联想、分析、归纳、推理等能力,在观察、想象、联想、归纳、推理诸能力中,都离不开分析能力。
出处
《南都学坛(南阳师范学院人文社会科学学报)》
1982年第1期59-65,共7页
Academic Forum of Nandu:Journal of the Humanities and Social Sciences of Nanyang Normal University