摘要
师专英语语法课,内容多,教学任务重,而教学只有七十二个学时,到目前为止,还没有统编教材;又没有良好的外语环境,只靠教师在有限的课堂上进行教学,这给教师的备课、上课增加不少困难。再者英语专业二年级学生的现有语法知识水平较差,说他们对语法不懂吧,而他们对各种语法现象都有所接触;说他们懂吧,但他们的语法知识掌握得不系统、不巩固,特别是在实际运用中,错误不断出现。另外,英语语法课本身也单调,枯燥无味,好多教师不愿教这门课,学生们学习的积极性也不高。面对这种情况,语法课的教学如不改进,教学效果就会出现事倍功半的后果。那么,究竟怎样教语法,两年来,在教学实践中我作了几点尝试:
出处
《南都学坛(南阳师范学院人文社会科学学报)》
1984年第2期55-62,共8页
Academic Forum of Nandu:Journal of the Humanities and Social Sciences of Nanyang Normal University