摘要
学习型城市构建在世界范围内兴起已有十几年的时间,在这期间,有关学习型城市构建的理论与实践研究亦是层出不穷。大致划分主要有三种:基于教育学和社会学角度的学习型社会理论与实践研究、基于管理学的学习型组织理论与实践研究和基于经济地理研究的学习型区域理论与实践研究。本文将抛开已有研究的思路,开辟一条新的路径,从文化学的视角来关注学习型城市的构建。学习文化:学习型城市的灵魂或日精神历史学家熊月之曾言:"文化的力量,对于一个城市而言,体现为‘城市精神’。所谓城市精神,是指一个城市通过其市民行为方式(包括生活方式、生产方式、交往方式)、规章制度、文化艺术、伦理道德、城市景观等方面体现出来的共同价值观念、心理导向,是植根于城市的历史。
