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《成长》对现代家庭教育的积极思考
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摘要
长篇小说《成长》从文学的角度关注独生子女的教育和成长问题,用平实的语言道出了家庭教育中父母与子女要建立起一种朋友关系,要与孩子共同成长,同时也把关注的视点放在青少年性教育这一敏感话题上,对当代家庭教育进行了积极思考和有益的尝试,于平淡语言中见精炼,对当代家庭教育有着警醒作用。
作者
李炎超
机构地区
漯河职业技术学院
出处
《漯河职业技术学院学报》
2014年第1期70-71,共2页
Journal of Luohe Vocational Technical College
关键词
现代家庭教育
成长
积极思考
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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