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论TBLA及对高职高专英语阅读测试的启示

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摘要 近年来,外语教学界提出了"任务型语言教学"(TBLT)的新理念,在此基础上形成的"基于任务的语言测试"(TBLA)也随之流行起来,它以任务为核心,测试旨在评定应试者完成任务的表现。然而,如何将基于任务的语言测试应用到具体的外语测试实践中,仍是国内测试界亟待解决的问题。本文拟对TBLA及它对高职高专英语阅读测试有何启示意义作初步的思考和探讨。
作者 陈琼 穆丹丹
机构地区 河北交通职业技术学院
出处 《石家庄理工职业学院学术研究》 2008年第2期46-48,共3页 Academic Research of Shijiazhuang Institute of Technology
关键词 基于任务的语言测试 高职高专英语阅读测试 启示
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献6

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共引文献215

石家庄理工职业学院学术研究
2008年 第2期

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