《实用IT项目管理》课程的教学探索

课程大致可分为概念性、理论性、逻辑性和实践性课程,而最难引起学生兴趣的课程是概念性课程。如何讲好概念性课程,是令任课教师非常头痛的课题。《实用IT项目管理》是一门非常典型的概念性课程。作者在教学实践中做了一些有益的探索,本文意在初步总结。企盼为同行带来点滴启示。