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民办高职院校强化人文教育的研究与探索
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摘要
本文从高等职业民办院校人文教育的现状入手,分析了高职民办院校人文教育存在的问题及原因,指出了强化人文教育对自我和社会将会产生的积极影响,以及对于学生将来就业、创业的重要性,并就强化人文教育的举措进行了探索。
作者
耿国丽
白尉华
李静
机构地区
石家庄理工职业学院
出处
《石家庄理工职业学院学术研究》
2010年第3期44-46,共3页
Academic Research of Shijiazhuang Institute of Technology
关键词
人文教育
教育现状
解决措施
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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