摘要
通过文献资料法和问卷调查法等研究方法,对河北省部分普通高校学生参与排球选项课的动机取向进行分析,认为排球运动"项目自身的特色"和"技战术变化的多样性"等内在因素是学生选修排球的主要动机。"良好的健身效果"和"社会交往"等外在因素在男、女性别上存在显著性差异(P【0.01和0.05),但不构成学生参与排球运动的主要动机。认为要改善学生选修排球课比例较低的现状,提升学生排球运动的参与动机,必须深度挖掘并致力于提升学生参与的自主性,提高其自我效能感并合理利用外在激励与反馈机制。
出处
《石家庄理工职业学院学术研究》
2010年第4期23-26,共4页
Academic Research of Shijiazhuang Institute of Technology
