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分子生物学与高中生物学教材的衔接问题研究 被引量:2

Relationship Between Molecular Biology and BiologyTextbbook Innovation for Senior Middle School
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摘要 该文主要从分子生物学角度探讨现行高中生物学教材改革的必要性与紧迫性.文章还建议从内容更新和结构优化两方面具体进行衔接,即在高中生物学教材中适当充实分子生物学内容,并合理确定其内容的单元分布、章节编排以及编写方式. In the light of molecular biology, this article discusses the necessity, urgency and specific aspects of the innovation of the current biology textbooks for senior middle school. It suggests that considering the content renewal and the frame optimizing, molecular biology content in the book be enriched reasonably such as unit distribution, paragraph layout and writing mode.
出处 《湛江师范学院学报》 2002年第6期116-119,共4页 Journal of Zhanjiang Normal College
关键词 分子生物学 高中生物学教材 改革 molecular biology biology textbooks for senior middle school innovation
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献3

  • 1G.Holton(霍尔顿).《物理科学的概念和理伦导论》[M](上册).人民教育出版社,1983年版,第258页.
  • 2许国梁主编.《中学物理教学法》[M].高等教育出版社,1981年版,第30页.
  • 3查有梁主编.《物理教学论》[M].广西教育出版社,1998年版,第8~14页.

共引文献11

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献5

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