摘要
除了标准化成绩,活动经历在申请美国本科时举足轻重。评价一个活动到底是否有助于申请,有三个评判标准,即是否有明确的目标、持之以恒的努力和量化的记录标准。学校申请时,除了必要的语言成绩,个人陈述(Personal Statement简称PS)所占的分量也不容忽视。美国学校的招生官们明白,大部分的高中生尚未开始真正接触学术,所以他们更看重学生的学术潜质和综合素质,这一观察载体就是活动。除了刷分之外,你可能还要思考如何优化自己的活动。
出处
《留学》
2014年第1期43-45,共3页
Studying Abroad