文学与心理学——中学师生需要心理学知识

苏共中央和苏维埃部长会议,在《关于进一步改进青年的普通中等教育,改善普通学校的办学条件》一文中指出:“为培养具有高尚道德、丰富心灵和审美观念的和谐发展个性,要大力加强文学课的作用。”为完成这一光荣而艰巨的使命,文学课教师,在分析文学作品。