《易传》中所蕴含德育思想探析

Thought Analysis of Moral Implications Contained in Yi Zhuan

《易经》是群经之首、百家之源,是中国优秀传统文化的基石。《易传》是对《易经》的哲理诠释。在《易传·系辞》描述中,人和万物都是由天地化生而成。人类社会文化也发端于人们对天地万物的习得和效法。基于这些基本理念,人接受文化熏陶教育的目标,在于实现与天地大道同一和与自然万物同化,做到既保持本真自性又与时偕行。作为生行于天地之间的人,如同自然四时变化一样,在人生成长的各个阶段,会有不同的生存状态。《易传·文言》围绕人不同阶段的成长规律,进一步从效法天道刚健、君子应自强不息的角度,揭示了人们"成德为行"在各个阶段所应关注的侧重点。