摘要
本文以体育与健康研究性课堂教学为基本模式,以篮球行进间投篮为教学的基本内容,采用与传统教学方法对比实验,来分析体育与健康研究性课堂教学模式,对于发展学生身体素质、篮球的基本知识、篮球技能掌握程度和学习兴趣等诸多方面有促进作用。结果表明,体育与健康研究性课堂教学模式,对于发展高中生篮球核心素养和提高体育教学效率有显著效果。
作者
蒋兴宏
禹华森
杨柳
Jiang Xinghong;Yu Huasen;Yang Liu
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2019年第1期88-91,共4页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
基金
2015年辽宁省教育厅科学研究一般项目"体育与健康研究性课堂教学评价的研究"(项目编号:L2015495)的研究成果