摘要
思想政治理论课综合社会实践模式,力图克服以往社会实践形式化弊端以及不能与课堂教学、第二课堂有效联动的弊端,将社会实践置于思想政治教育育人体系的顶层设计中;力图拉长社会实践育人过程,将社会实践育人环节延伸至课堂教学和第二课堂中,探索形成'社会实践育人——社会实践课堂育人——社会实践第二课堂同伴育人'的思想政治理论课综合社会实践模式,以充分利用社会实践及其成果的育人功能,提高思想政治理论课社会实践育人成效。
作者
焦连志
焦凤梅
Jiao Lianzhi;Jiao Fengmei
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2019年第2期49-53,共5页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
基金
上海市高等教育学会课题“毛泽东思想和中国特色是社会主义主义理论体系”(课题编号:GJEL1859)
2018年上海电力大学思想政治工作研究会研究课题“我校弘扬中华优秀传统文化与社会主义核心价值观认同培育研究”
2018市教卫党委系统党建研究会课题“培育和践行社会主义核心价值观着眼点研究”的研究成果