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对话型大学教学模式探微

Teaching Mode based on Dialogues in Colleges and Universities
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摘要 对话型大学教学模式是一种新型的教学模式,它具有以下基本特征:以引导学生建构知识为前提;以学生实践能力培养为鹄的;以道德人格的完善为准则;以发展性评价为手段。对话型教学模式需要结合教学设计、学生观念、发展性评价、互联网技术等方面的变革去实践。
作者 谢婧 Xie Jing
机构地区 广西师范大学
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2019年第3期30-32,共3页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

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