三人行，必有我师——听课有感
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1陈钟梁.让教学艺术“长”出来——从《散步》教学设计看个性化教学 艺术是“我”[J].语文学习,2003(3):4-5.
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2魏换英.《散步》教学设计[J].江西教育（综合版）（C）,2009(3):34-34.
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3朱震国.“读”出真情味——我教《散步》[J].语文学习,2003(3):5-6.
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4李百艳.走进作者的心灵世界[J].语文学习,2003(3):8-10.
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5张清华.语文教学应关注的几个问题——从《散步》教学想到[J].文科爱好者（教育教学版）,2009(1):80-80.
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6崔显升.散步[J].新课程实验教材初一语文教案设计合订本,2003(2):69-69.
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7温闪.《散步》及其写作随感和读后感[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2004,0(4):46-46.
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8刘兴伦.这个“背”字该读什么音[J].语文教学通讯（初中）（B）,2001(17):28-28.
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9陈胜全.语文课，不要浮在“水面”上[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2012(11):16-17.
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