《〈宽容〉序言》——介入一幅图
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1许龙祥.《〈宽容〉序言》——从叛乱说起[J].语文学习,2003(3):25-25.
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2马双有.《〈宽容〉序言》答疑三题[J].中学语文园地（高中版）,2004(3):8-8.
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3杨建民.《〈宽容〉序言》教学创新设计[J].中学语文教学参考（教师版）,2002(7):61-62.
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4孟邻.《〈宽容〉序言》微型教案[J].中学语文教学参考（教师版）,2004(8):24-26.
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5马玉平.先驱者该不该再回来——《〈宽容〉序言》教学案例[J].语文教学之友,2005(9):30-31.
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6李发兵,林勇.《<宽容>序言》的故事与情怀[J].语文教学与研究（教研天地）,2005(11S):44-44.
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7方以川.《〈宽容〉序言》教学实录[J].中学语文教学,2003(7):23-25.
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8苟大权.《〈宽容〉序言》教学侧记[J].语文教学与研究（教研天地）,2009(2):14-14.
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9周建成.穿透文字的表层——《〈宽容〉序言》第一节品读[J].中学语文（教师版）,2004(11):31-32.
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10王安琪.《〈宽容〉序言》——给先驱者拟碑文[J].语文学习,2003(3):24-24.
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