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教育公平:对全纳教育内涵的一种解读 被引量:3

Education Equality: An Explanation of Inclusive Education
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摘要 1994年联合国教科文组织在西班牙召开"世界特殊需要教育大会",提出了全纳教育(Inclusive education)这一全新教育理念.随着全纳教育研究的深入,全纳教育的广泛含义,已超出特殊教育领域,而与社会政治、经济、文化变革紧密联系,拓展到整个教育领域,并引起了人们在教育理念、教育内容、教育技术等方面的一系列改革.全纳教育已成为国际教育发展的一个重要趋势.
出处 《现代特殊教育》 2003年第2期12-14,共3页 Modern Special Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献15

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共引文献306

同被引文献52

引证文献3

二级引证文献55

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