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初中平面几何教学过程中问题设置的研究

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摘要本文主要研究在初中课堂下,关于平面几何知识教学过程中如何有效设置问题,如何提高问题的有效性,如何简化并强化问题的质量,如何将问题与学生的学更紧密结合,以及如何走出问题设置的误区和应该怎样设置问题来检验教学质量.

作者柏岩

机构地区南岗区进修附中

出处《理科考试研究》 2019年第4期37-39,共3页

关键词问题设置层度设置问题语言

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2019年第4期

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