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《中学物理教与学》
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摘要
本刊入选教育部中小学图书馆(室)推荐书目人大复印报刊资料《中学物理教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊。本刊精选物理教学研究佳作,秉承创新、广博、实用的办刊特色,密切关注中学物理课程改革成果和高考动态,倡导新颖的教学思想与教育理念,提供优秀的教学手段和教学方法,展示精品课例,探讨实验疑难,让广大中学教师和教研人员在短时间内获取有效的信息,是物理教师专业成长的案头必备。
出处
《理科考试研究》
2019年第5期30-30,共1页
关键词
中学物理教与学
教育部
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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参考文献
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共引文献
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同被引文献
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引证文献
0
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1
《中学物理教与学》[J]
.理科考试研究,2019,0(4):36-36.
2
教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程》的通知[J]
.云南教育(视界),2018(7X):35-37.
被引量:1
3
宋艺华,王晓盟,丁益民.
利用智能手机传感器改进中学物理实验教学[J]
.中学物理教学参考,2019,48(4):37-38.
被引量:3
4
赖辉煌.
以新课程理念引领生物选修3模块教学——以《专题1 基因工程》的教学为例[J]
.中学教学参考,2019(8):87-88.
5
鄂尔多斯市图书馆.
鄂尔多斯市图书馆学会举办全市中小学图书馆管理员培训班[J]
.内蒙古图书馆工作,2017(1):29-29.
6
刘湘衡.
基于学生科学思维培养的高中物理高效课堂建构[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(2):18-19.
被引量:5
理科考试研究
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