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例析破除思维定势在高中生物解题中的应用被引量：2

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摘要知识迁移是学生需要具备的能力,迁移过程易受思维定势的影响.思维定势中的记忆定势、理解定势、类比定势和直觉定势使旧知识干扰甚至抑制新知识的获取,可以通过提升原有知识结构、增强概括能力、加强基本概念和基本原理教学以及加强变式训练的方法,破除思维定势,促使学习迁移的发生.

作者陈德坤

机构地区杭州第十四中学

出处《理科考试研究》 2019年第5期63-65,共3页

关键词知识迁移思维定势高中生物知识结构原理教学

分类号 G634.91 [文化科学—教育学]

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2019年第5期

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