期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

宜用模型与转化思想来解——2017年陕西省中考第25题第3问的再思考

下载PDF
导出
摘要 习题教学要挖掘学生已掌握的最基本模型.从模型出发,学生才能“知其然更知其所以然”.本文以陕西省一道中考题为例进行说明.
作者 秦旭东 段卫华
机构地区 南郑区教研室 南郑区
出处 《理科考试研究》 2019年第8期10-11,共2页
关键词 模型意识 转化思想 中考题
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
理科考试研究
2019年 第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部