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让学生动手做实验突破物理概念

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摘要有些物理概念很抽象,学生难以理解,同时学生头脑中可能存在一些前概念,影响理解.让学生通过实验切身感受概念、形成概念、理解概念和转变概念,这既体现了学生是学习的主体,又尊重了物理是一门以实验为基础的学科,有助于学生突破物理概念.

作者陈如兵

机构地区佛山市南海外国语学校

出处《理科考试研究》 2019年第8期46-48,共3页

关键词实验突破物理概念

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2019年第8期

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