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素养立意视角下的高中数学试题命制——一道解三角形填空题的命题过程及反思 被引量:1

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摘要 高考命题以素养立意,以知识为载体考查学生的数学素养.高质量的试题具有较强的导向性、科学性、创新性,可以提高学生解决问题的能力、发展学生数学核心素养.
作者 陈小波
出处 《理科考试研究》 2019年第11期2-5,共4页
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