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素养立意视角下的高中数学试题命制——一道解三角形填空题的命题过程及反思
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1
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摘要
高考命题以素养立意,以知识为载体考查学生的数学素养.高质量的试题具有较强的导向性、科学性、创新性,可以提高学生解决问题的能力、发展学生数学核心素养.
作者
陈小波
机构地区
深圳市罗湖区教育科学研究院
出处
《理科考试研究》
2019年第11期2-5,共4页
关键词
素养立意
高中数学
试题命制
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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理科考试研究
2019年 第11期
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