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一道解三角形最大值问题的多解探究被引量：1

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摘要本文通过一题多解的形式,着重探究如何灵活运用所学知识与方法,求解有关三角形面积的最大值问题,旨在理清常用解题思维和解题技巧,进一步提高分析、解决此类问题的实际能力.

作者胡祝齐

机构地区江西师大附中

出处《理科考试研究》 2019年第13期21-23,共3页

关键词解三角形一题多解最值

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2019年第13期

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