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数学核心素养悟道可视化

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摘要通过探寻菱形的存在性问题,引导学生用数形结合的思想思考问题,用函数与方程的思想解决问题,不断提升学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大核心素养.

作者姚莉萍

机构地区湖州十二中

出处《理科考试研究》 2019年第14期7-10,共4页

关键词素养探究模型

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2019年第14期

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