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核心素养视角下高中化学用语的落实——谈化学方程式的教学突破策略探究被引量：2

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摘要化学方程式的学习可以帮助学生更进一步掌握物质的性质以及化学反应的实质,还能为学生解决化学问题奠定基础,因此近年来在各类考试中的考查力度不断加大.为了提高化学方程式的教学质量和效率、有效地提升学生的化学核心素养,笔者作了相关调查,并结合自己的教学实践,对方程式的教学策略进行了实践探究.

作者范海燕

机构地区江苏省沛县中学

出处《理科考试研究》 2019年第15期58-60,共3页

关键词化学方程式突破策略化学核心素养

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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