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既在意料之外又在情理之中——以二模试卷中的一道实验探究题为例

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摘要 '探究电流与电压、电阻的关系'是《义务教育物理课程标准》中列举的20个学生必做实验之一,也一直是各类测试的热点.教师在教学过程中如何指导学生探究,试题命制的考察点究竟在哪里,值得每一位一线教师去深入思考和实践.

作者何亚军

机构地区无锡市新吴区教师发展中心

出处《理科考试研究》 2019年第16期37-39,共3页

关键词实验探究定量计算操作规范

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2019年第16期

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