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打造趣味课堂营造浸入式教学之技巧篇——以“燃烧与灭火”教学设计为例被引量：1

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摘要本文以'燃烧与灭火'教学为例,阐述如何打造具有趣味性的互动课堂,并让师生快速地浸入式体验到化学课堂的魅力,寓教于乐,达成教学三维目标.

作者邓紫嫣

机构地区光谷实验中学

出处《理科考试研究》 2019年第18期55-58,共4页

关键词趣味课堂燃烧与灭火案例浸入式教学初中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2019年第18期

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