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审题别被表象给“唬住”——2019年中考试题点击

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摘要随着素质教育改革地不断深化,中考,不再追求题海战术,而是通过题目价值的深入挖掘,引领学生思维习惯和思维方式的改变,以此促进学生思维能力地提升.为此,在常态教学过程中需要引领学生如何审题,如何从审题环节提升学生的审题能力、引领思维生长.

作者孙学峰

机构地区姜堰区实验初级中学

出处《理科考试研究》 2019年第20期39-40,共2页

关键词思维题目价值

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2019年第20期

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