教学生越过探索这道“坎”

《数学课程标准))(1实验稿,下文简称《标准》)中出现“探索”这个词多达70余次,说明“探索”在数学学习活动中有非常重要的作用。学生最重要的学习方式就是能自主探索学习,但是,由于我们教学过程中偏重的还是知识性内容的教学,给学生自主探索学习的机会并不多。