数形结合思想在2019年高考中的体现

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摘要数形结合的思想在每年的高考中都有所体现,它常用来研究方程根的情况,讨论函数的值域(最值)及求变量的取值范围等.对这类内容的选择题、填空题,数形结合特别有效.数形结合的重点是研究'以形助数',借助各种函数的图象和方程的曲线为载体,考查数形结合的思想方法,在考题形式上,不但有小题,还会有解答题,在考查的数量上,会有多个小题考查数形结合的思想方法.

作者高贵卓

机构地区山东省枣庄市山亭区教育局

出处《中学生理科应试》 2019年第9期6-9,共4页

关键词数形结合思想不等式函数模型取值范围

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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