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高中物理协作学习浅探被引量：1

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摘要 '协作学习'是以'建构主义'和'人本主义'的学习理论为依据,强调周围环境和社会背景对学习的作用,强调课堂教学以学生为主体,在教师的组织引导下,实现信息的主动获取和知识意义的主动建构.笔者在实践研究的基础上,提出了开展协作学习教学的五步作法.

作者王正雄

机构地区四川平昌中学

出处《教育实践与研究》 2003年第2期40-41,共2页 Educational Practice and Research

关键词高中素质教育协作学习建构主义人本主义自主学习物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2003年第2期

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