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研究型辅导员发展探析 被引量:1

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摘要 长期以来辅导员被认为是纯学生事务工作者。新时期,辅导员要将自己的角色定位在引导者上,积极向研究型和事务型一体化教师方向发展,将理论和实践有机结合,不断探索学生教育新思路。
出处 《理论导报》 2009年第8期55-55,60,共2页
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