非正式学习理念下的教师教学能力和素质提高途径思考

当前,随着信息化时代的快速发展,学生在学习过程中对新知识的渴望以及教学改革的不断推进,给教师的教学工作带来了前所未有的挑战。教师曾经的职前教育与职后专业培训已难以满足教师岗位对这一职业的要求,教师只有通过对非正式学习方式的实践和研究,来充分挖掘自身非正式学习的能力,掌握非正式学习的相关技巧和策略,才能切实提高自身专业化水平,使教学能力和素质得到更好发展,从而胜任现代教师岗位的职责。