以参与体验与载体探求校本德育途径
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1张惠昀.让数学课堂成为学生有效学习的乐园[J].教育教学论坛,2011(6):244-244.
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2吴征.探讨情感教学模式在初中思想品德教学中的应用效果[J].学周刊（下旬）,2016(2):60-60. 被引量：6
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3陆秀莲.浅谈小学低年级音乐体验教法的实用价值[J].科学大众（智慧教育）,2014(10):56-56. 被引量：1
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4王建民.初中物理课堂教学实效性的探索[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(4):40-40.
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5谭春.浅谈新理念下初中数学教学中的几个环节[J].理科爱好者（教育教学版）,2009(3):59-59.
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6潘春燕.体验教学在物理教学中的重要性[J].家教世界,2012,0(7X):62-63.
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7李建霞.浅谈初中物理教学[J].青少年日记（教育教学研究）,2012(10):46-46.
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8骆文娟,程日清.一道课题学习试题的赏析与拓展[J].初中生之友（青春号）（中）,2011(7):29-31.
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9付卓伟.新课程下小学数学课堂教学存在的问题及对策[J].新课程（小学）,2013,0(11):2-3. 被引量：3
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10于俊丽.浅谈小学生数学体验式学习[J].小学数学教育,2015(12):16-17. 被引量：3
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