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基于SFL体裁模式的大学英语阅读教学研究

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摘要阅读理解能力体现了学生对英语语言的综合运用能力,也是大学英语教学研究的中心议题。学生体裁意识淡薄是英语阅读理解能力薄弱的主要原因之一。系统功能语言学派(SFL)体裁教学法中"图示结构"体裁分析模式及"轮式体裁教学模式"在大学英语阅读教学中的应用,能够培养并提高学生的体裁意识和阅读能力,并进一步促进大学英语教学。

作者宫雪芹宋慧平李栋杰

机构地区吕梁学院外语系

出处《吕梁学院学报》 2018年第3期90-92,共3页 Journal of Lyuiang University

基金山西省高等教育教学改革研究项目(J2016117)

关键词 SFL体裁教学法轮式体裁教学模式图示结构英语阅读教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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吕梁学院学报

2018年第3期

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