摘要
针对高职电子商务英语课程中存在的一些问题,采用归纳演绎及课程实践的方法,分析了如何运用案例教学的方法设计电子商务英语的教学内容和教学环节,结果表明案例教学法能提高学生学习兴趣,培养学生对专业英语的实际运用能力。
出处
《辽宁行政学院学报》
2014年第11期139-140,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
基金
2013-2014年度辽宁省职业技术教育学会科研规划课题<用激励杠杆掀起高职课堂教学评价多元化研究与实践>(课题编号:LZY13430)