摘要
高职校教学旨在培养高技术型、高应用型、强操作型人才,以满足社会进步对人才发展的需要。然而在目前的教育环境背景下,高职校教学中却存在着诸多背离高职教学目标的现象和问题,这些问题严重的影响着高职校的教学水平,影响着社会的进步与发展。全国职业教育工作会议(2014)的召开再一次提升了职业教育的地位,要求职业教育攻坚克难解决现有问题,发挥职业教育在人力资源储备,经济转型中的重要作用。本研究归结了当下高职教育中存在的教学问题,并在此基础上提出了合理的解决方案。
出处
《吕梁教育学院学报》
2014年第4期37-38,共2页
Journal of Lvliang Education College