高职院校辅导员职称评聘体系的问题与对策研究被引量：2

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摘要高职院校辅导员职称评聘目前存在较大的问题,严重制约了辅导员职业化、专业化的发展。职称评审体系、考核标准等制度的不健全,使高职院校辅导员在职称发展道路上遇到了诸多障碍。建立符合高职院校辅导员工作特点的职称评聘体系,以教育部发布《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》为契机,更好地解决辅导员队伍发展的职称评聘问题,是促进辅导员队伍职业化发展的必然。

作者王洪生

机构地区重庆三峡医药高等专科学校

出处《吕梁教育学院学报》 2014年第4期61-62,共2页 Journal of Lvliang Education College

关键词高职院校辅导员职称评聘问题对策

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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